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补学须先行,研课后提升——县教师发展中心数学研训员莅临沙迳中心小学指导工作
  • 2020-05-28 09:11
  • 来源: 龙华镇人民政府
  • 发布机构:龙华镇人民政府
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  为进一步落实补学工作,确保学生补学质量,5月27日上午,县教师发展中心小学部赖丽娟副主任和王卫玲老师到我校指导数学补学工作。

  通过查阅数学教研组的补学计划和教案,两位数学研训员精准研判,根据学科特点和学生实际进行了评估,并及时提出调整补学计划、整合优化补学教案的建议。

  两节课例,分别是四年级谢佩荧老师执教的《小数竖式计算》和三年级黎儒老师执教的《两位数乘两位数》,学校校长和分管副校长全程陪同听评课。

  评课环节,王卫玲老师充分肯定了黎儒老师所上课例学生学习状态佳,教师能准确把握知识点、重难点,设计的练习有针对性并能重视方法的指导。随后就如何上好补学课的一些方法与本次参与听评课的老师们进行了深入交流,并着重强调了数学课堂上一定要培养学生读的习惯、画的习惯、说的习惯,听的习惯、写的习惯。

  赖丽娟副主任肯定了我校数学教研组的集体力量和研课备课到位。她点评谢佩荧老师所上《小数竖式计算》课例的亮点有:1.思路清晰,充分展现补学课的“理、补、练”;2.能找准难点、易错点,精心设计例题,巧妙突破重难点;3.关注学情,注重学法指导;4.善用问题引导,点拔到位。

  对如何开展补学及今后数学科的教学教研工作,赖主任提出了六点建议: 一是要理清补学知识点,制定可行计划,精心设计补练内容。二是要注重学法指导,提高数学能力。三是要加强团队教研,攻克难课、重点课,提高实效。四是要根据学校实际,定好校本课题研究。五是要发挥预习单的导学作用,以学为中心提高课堂效率。六是要从多角度培养学生的思维能力。针对如何辅导优生,她强调要找准知识点延伸的拓展练习,打通知识间的联系、类化知识,对易错、易混淆的题,要实行题组练习。

  分管教学副校长罗雪霞对本次研讨活动进行了总结,要求老师们在今后教学中要边教边思边学,不断提高个人教学水平。

  此次教研活动很好地解决了我校补学教学的困惑。教研之路,任重而道远,在县教师发展中心的引领下,我们将以这次活动为契机,努力提升课堂教学实效,努力提升教师教研能力,全面提升学校教学质量。


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